Но впоследствии оказалось, что эти «нониусы» «отравляли жизнь» не только Вологодскому полку.  Спустя несколько лет, уже

во время службы на Дальнем Востоке, я с удивлением узнал, что и там  в этом вопросе «шатание и разброд».

   И, опять же: не только там.

   1981 год. Какие-то нечистые силы «занесли» меня на двухмесячные сборы в Костерево.         Оказалось, что это – «многих

славный путь» (Н. А. Некрасов. «Школьник»): коль  создан Учебный

Центр в Войсках ПВО, то через него и «пропускают» всех подряд. Там встретил нескольких сослу-

живцев и одного даже из Вологды – Володю Малярчука – начальника первого отделения с треть-

его дивизиона.

     Группу главных инженеров вел майор Жиляев. Мы на пятом курсе Харьковской академии были на одном факультете и

вместе выпускались. Но по разному профилю. Он – специалист по РПЦ, а

я – по «огню и дыму», то есть по старту.

   После очередного занятия он говорит:

   -Товарищи офицеры, завтра рассмотрим систему сопровождения цели по дальности и ее опре-

деления. Вы знаете, что это – самая трудная система. Повторите ее сегодня на самоподготовке.

   … Перед самоподготовкой – она длилась три часа – я «оснастился» интересной книжкой – отнюдь не в секретной библиотеке

– надеясь столь же интересно провести время. Повторять но-

ниусы не собирался, просто не требовалось: я их в Комсомольской-на-Амуре бригаде системати-

чески «повторял» с офицерами дивизионов.

   И вдруг слева кто-то из коллег «подает голос»:

    - Мужики, Жиляев сказал: повторить нониусы. Может, кто расскажет их сразу всем нам?

   Я жду, кто откликнется. Поскольку желающих не нашлось – а нас было в группе  человек около двадцати пяти – то снова

раздался тот же «глас вопиющего на сборах».

     Ну, если сразу, после первого «гласа», бежать к доске: «дайте мне, а то помру» («Василий Теркин») не очень прилично, то

после повторенной  просьбы неприлично промолчать.

    - Давайте, попробую, - говорю, - Только надо минут десять, чтобы нарисовать графики.

     Самоподготовка шла дольше обычного; остановились, чтобы не опоздать на ужин.

     Утром Виктор Васильевич Жиляев делает установку на все четырехчасовое занятие: дескать,

«надо разобрать систему дальности».

     И снова «вдруг». Вдруг раздается тот же голос:

     - Товарищ майор! Нам вчера этот вопрос рассказал (и называет мою фамилию). Пусть он сегодня повторит для закрепления.

Мы даже графики стирать с доски не стали.

      Я в полном обалдении, а Жиляев:

      - Да я буду только рад: хоть отдохну четыре часа. Давай, Сергей, – по просьбам трудящихся!

     По окончании первого часа иду к Виктору: «Извини, что так получилось…», а он перебивает :

   - Да что ты, все нормально. Только скажи, где ты так изучил эту систему, ведь ты же выпускался по старту.

     И я объяснил, что – как водится в ПВО – учил старт, а назначен был по выпуску командиром ра-

диотехнической батареи – РПЦ.

     ПРИМЕЧАНИЕ. Старт и ракета «захватывали»,  и ракета в полете «сопровождала» цель по даль-

ности, но истинная дальность ракете не требовалась, и потому вопрос определения дальности в

темах будущих «стартовиков» был настолько «мимолетен», что даже отдаленно нельзя назвать

его изучением. Потому пришлось осваивать самостоятельно по упомянутой «ротаторной» книге.

А «точный нониус» «додумывать» самому.

   И потому рассказал его в двух вариантах: с  той, «четырехэтажной формулой», и  в собственном

«измышлении».

    По окончании занятия Жиляев сказал:

   - Товарищи офицеры, я думаю, что на зачете Мещанинову делать нечего.

     Одобрительный гул сопроводил его фразу.

     За прошедшие с тех пор три десятилетия многое, разумеется, подзабылось. Точнее сказать, -

почти все. И сейчас я бы ни за что не решился вот  так, «с места - в карьер!» согласиться объяс-

нять этот вопрос. Но если посидеть за подготовкой часа два, то многое вспомнилось бы:

    Уж очень красиво была построена система и грамотно объяснена в той, ротаторной,  книге,

чего никак не могу сказать о современных «тоже мне инструкциях». «Гражданских»,конечно.